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问教丨师范生免试认定教师资格,教师教育院校会“放水”吗?

本文摘要:问教丨师范生免试认定教师资格,教师教育院校会“放水”吗? *来历:腾讯教育(ID:qq_edu),作者:熊丙奇 为促进更多师范结业生就业,在已出台的“先上岗、再考据”阶段性办法基础上,8月17日,国务院常务集会审议通过了推进师范结业生免试认定教师资格测验革新,由院校查核讲授能力。允许教育类硕士及以上学历结业生、公费师范生免试认定教师资格。 开展教师教育院校办学质量审核,审核通过院校的师范生,可免试认定教师资格,便利师范生就业,晋升教师步队素质。

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问教丨师范生免试认定教师资格,教师教育院校会“放水”吗? *来历:腾讯教育(ID:qq_edu),作者:熊丙奇 为促进更多师范结业生就业,在已出台的“先上岗、再考据”阶段性办法基础上,8月17日,国务院常务集会审议通过了推进师范结业生免试认定教师资格测验革新,由院校查核讲授能力。允许教育类硕士及以上学历结业生、公费师范生免试认定教师资格。

开展教师教育院校办学质量审核,审核通过院校的师范生,可免试认定教师资格,便利师范生就业,晋升教师步队素质。统计显示,2019年我国到场教师资格测验的人数达900万,已经靠近高考报考人数。

要从教就必需有教师资格证,要得到教师资格证,就必需到场教师资格测验,是让这一测验火爆的原因。而这必然水平反应我国教师资格认定途径单一,尤其是师范院校结业生都需通过测验才能得到教师资格证,被认为是工钱制造教师资格测验“火爆”。国度成立教师教育院校办学质量审核制度,审核通过的院校,可对本校师范生举行讲授能力查核,通过查核的师范结业生,不再到场国度统一的中小学教师资格测验,不单让教师资格认定途径多元,也有利于提高教师教育院校的主体意识,从而提高师范教育质量,打扫师范结业生从教的障碍。师范专业结业生,可免试认定教师资格,怎么保障质量?假如教师教育院校“放水”怎么办?首先,不是所有教师教育院校的结业生都可免试认定教师资格,只有办学质量通过审核的院校的师范生才可以通过本校查核得到教师资格,这要求教师教育院校必需重视办学质量,整体得到免试认定资格。

2017年,教育部公布《普通高档学校师范类专业认证实施措施(暂行)》,决定开展普通高档学校师范类专业认证事情。该措施明确,通过第二级认证专业的师范结业生,可由高校自行组织中小学教师资格测验口试事情。通过第三级认证专业的师范结业生,可由高校自行组织中小学教师资格测验笔试和口试事情。

其时是按照专业认证成果赐与院校组织查核认定的资格,新实行的政策政策则进一步扩大规模,但逻辑是一致的。其次,教师教育院校的师范生,面对和非师范生的就业竞争。

师范生免试认定得到教师资格,要从教还必需到场雇用测验,在与通过教师资格测验得到教师资格证的非师范专业结业生竞争时,假如竞争不外非师范生,这岂论对师范生还是教师教育院校城市是很大的压力。高考生和家长也一定会按照教师教育院校师范生的就业竞争力选择报考。在所有师范生要得到教师资格都需到场教师资格测验的政策情况中,教师教育院校的质量意识其实并不强:办得再好,结业生还是要到场资格测验,有的结业生还会以要到场测验才能得到资格证为由放弃从教。

虽然通过教师资格测验对绝大大都师范生来说并没有什么问题,可是,筹办测验,一定需要花时间和精神。通过办学质量审核的教师教育院校的师范结业生可免试认定教师资格,这无疑扩大了学校的办学自主权,也会必然水平提高师范专业的吸引力。师范生免试认定教师资格,免试指的是免教师资格测验,教师教育院校要举行教育讲授能力查核。

这一查核的严格把关,对落实免试认定制度至关重要。此后的本科师范生,结业时可同时得到结业证、学位证、教师资格证三个证书,但这不是人人都可得到,有的结业生可得到结业证、学位证,但因没有通过学校教育讲授能力查核而无法得到教师资格证。

本年4月,为应对新冠疫情,人力资源社会保障部、教育部等7部分印发《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部门职业资格“先上岗、再考据”阶段性办法的通知》,提出对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考据”阶段性办法。其时,有不少人担忧这会影响新进教师质量,而其实,在教师雇用时不要求教师资格证,会吸引更多高校结业生报考,从而提高新进教师质量,新进教师可否胜任事情,发展为优秀的教师,则取决于学校对教师的继续造就、办理以及查核。

实行免试认定制度,与此同理,不是降低对教师的质量要求,而是改变质量评价体系。本文转载自微信公家号“腾讯教育”,作者熊丙奇。

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